"KARYA SISWA DAN GURU": Aktifitas Pembelajaran Seni Rupa

Senin, 14 April 2014

Aktifitas Pembelajaran Seni Rupa

Menggambar Desain Interior

Siswa lebih menyukai mengerjakan tugas dalam suasana yang santai


Kamar Tidu karya M. Alreza XII IPA1


Ruang Tamu karya Dwi Utari XII IPA 3

Ruang Belajar Panca Dian XII IPA 2

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

"Belajar Itu Seni Untuk Mengembangkan diri"

Selasa, 16 April 2013 - Karya Siswa Dan Guru - 17:21 WIB - Jika anda pernah membaca buku Ma’alim fit ath-Tharik, tulisan Sayyid Quthb yang terkenal itu, pasti anda pun akan berdecak kagum. Dalam bukunya beliau memaparkan kepada kita tentang bagaimana kehebatan, keluarbiasaan prilaku belajar dari para generasi sahabat Nabi Muhammad Rasulullah SAW. Sehingga dengan kehebatan dan keluarbiasaannya dalam perilaku belajar itu, mereka generasi pertama Islam mampu melakukan pembaharuan-pembaharuan dalam kemajuan peradaban dunia. Dalam bukunya itu Sayyid Quthb lebih lanjut mengatakan,

“Kehebatan generasi sahabat bukan semata-mata karena di sana ada Rasulullah, sebab jika ini jawabannya berarti Islam tidak rahmatan lil’alamin. Kehebatan mereka terletak pada semangat mereka untuk belajar lalu secara maksimal berupaya mengamalkannya”.

Nah jika demikian, ini artinya prilaku proses belajar yang kita lakukan tidak berhenti hanya pada mempelajari sesuatu saja, melainkan harus dibarengi pula dengan praktiknya, belajar untuk mengaplikasikannya. Dengan begitu kita memperoleh jawaban atas adanya fakta social yang kontradiktif antara pengetahuan yang dimiliki dengan sketsa pikir dan sikap prilaku dalam keseharian kita.

Dari generasi pertama Islam, generasi sahabat Rasulullah yang sangat mengedepankan perilaku belajar itu telah memberikan pandangan kepada kita tentang “learning how to think”, belajar bagaimana untuk memahami. Mereka sangat haus akan pengetahuan, dan semangat mereka untuk mempelajari sesuatu dan belajar tentang sesuatu tidak mengenal kata selesai. Ya, belajar itu sepanjang hayat. Selain itu, mereka juga memberi contoh teladan kepada kita agar “learning how to do”, belajar bagaimana untuk melakukan dan mempraktikkan ilmu yang sudah didapat dalam perilaku belajar, dalam keseharian kita secara realita dan senyatanya. Dan, semuanya itu tentu harus pula dilambari dengan prilaku religius. Artinya, dari apa pun yang sudah kita pelajari harus mampu menjadi acuan dalam berpikir, berperilaku dan bersikap di dalam keseharian kita. (transfer of learning).

Referensi

Dwi Budiyanto. 2009. “Prophetic Learning”. Yogyakarta: Pro-U Media.

Penulis

Slamet Priyadi